开学第一课《不跟陌生人走》
幼儿阶段是个人对人物认识度较低的时刻。在他们眼里，世界是丰富多彩的，没有杂质。但是作为老师，我们用适当教孩子们猎枪的小技巧来积累他们的生活经验。该教案通过故事的手法，从几个经验上引出了自己对“陌生人”的解释和控制，活动目标1。
说不容易相信陌生人的话，不要和陌生人回头。2.理解和控制与陌生人共存的方法。活动计划1。4张相关照片。
2.要求一个幼儿扮演一个不认识的阿姨，设定演出情况。玩具，果冻，巧克力。
活动过程1，故事《沙沙和陌生人》 1。描写故事《沙沙和陌生人》回家后，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说。
“萨萨克，你是对的！但是还有几件事你需要特别注意。“沙沙克急忙问妈妈。”还有什么需要注意的吗？“”2。团体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙是对的？(2)让我猜猜，我妈妈还要注意沙沙克什么。
3.照片请求：图1:陌生人想让你和他出去玩的时候，你不能和他一起去。图2:陌生人给你礼物或喜欢的食物时，你不能拥有。图3:陌生人去你家的时候，你开不了路。
图4:陌生人当你和他一起走的时候，你要镇压并大声喊叫。二、情况锻炼情况1:陌生叔叔对一个小朋友说。“小朋友，你真可爱。我请求你不要吃果冻。
”然后拿玩具玩游戏。集体讨论：能不能收到陌生人的礼物，该怎么告诉他？情况二：一位陌生的阿姨走进教室，对一位幼儿说。“我是你妈妈的好朋友。
她今天没有机会见到你。我送你回家，跟我来。”教师警告：(1)你认识她吗？(2)如果你不了解她，就不能相信她吗？(3)那该怎么跟李阿姨说呢？教师摘要：对待陌生人要有礼貌，但不能相信他们的话。特别是在和陌生人无法挽回的情况下。
3.自由选择游戏1。陌生人是坏人吗？a .陌生人是坏人。b .陌生人不一定是坏人。2.我能和陌生人转转吗？a .可以去公园和游乐场。
b .哪里都不能去。3.认识的阿姨想带你出去玩。a .可以和她一起去。
b .我得再跟妈妈和爸爸说一遍。4.不认识的叔叔不给你食物：a .巧克力，果冻不能吃，饮料可以喝。b .不能什么都不吃。5.下大雨的时候，一个陌生人说开车送你回家。
a .再次表示感谢，然后再上车。b .不能上车。6.陌生人回答你的名字。
谁在家？你能告诉他吗？a .不能告诉他名字，不能说家里有谁。b .什么都不能告诉他。最后，在活动结束时，警告幼儿外出时不要离开集体和成年人。遇到陌生人不容易相信。
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